Что меняется с комплектом в пятом классе и как с этим справиться

Почему в пятом классе стопка учебников резко растёт

Стопка растёт потому, что основная школа разбирает интегрированные курсы начальной школы на отдельные предметы со своими учебниками. «Окружающий мир» заканчивается в четвёртом классе, литературное чтение сменяется литературой, а с пятого года по федеральной образовательной программе появляются история, биология и география^[1]. Русский язык и математика остаются, но их учебники всё чаще выходят в двух частях.

Математика при этом пока единая: алгебра, геометрия и отдельный курс вероятности появятся только в седьмом. Если хочется увидеть, как выглядел прошлогодний набор, загляните на страницу 4 класса — разница бросается в глаза.

История, биология и география: с чего начинается каждый курс

Каждый из трёх новых предметов стартует с нуля, поэтому учебник к ним нельзя заменить ничем из начальной школы. По истории пятиклассник изучает Древний мир, и это первый год единой линейки. Биология начинается с устройства живых организмов и простых наблюдений, а география — с планеты Земля, карты и плана местности.

Вместе с географией и историей в портфеле появляются атласы и контурные карты. Их статус спорный: это расходные издания, в которых ребёнок пишет, и вернуть их в библиотеку невозможно. Покупайте только то издание, которое назвал учитель, — у разных серий не совпадают номера страниц и задания. Подробный разбор — в гайде про атласы и контурные карты.

По биологии иногда просят рабочую тетрадь с печатной основой. Её статус тоже не определён законом прямо, поэтому перед покупкой стоит спросить, указана ли она в списке школы.

Кабинетная система и хранение учебников пятого класса

Кабинетная система означает, что у ребёнка больше нет своей парты на весь день и своего шкафа в классе. Уроки идут в разных помещениях, учебники приходится носить с собой, и за неделю пятиклассник обходит почти всю школу.

Единой цифры, сколько должен весить портфель, мы не приводим: для семьи практичнее договориться о том, что носить не нужно. Вот что обычно работает:

• Две части учебника. Если русский или математика выданы в двух частях, вторую часть до января можно держать дома.
• Шкаф в кабинете. Некоторые учителя разрешают оставлять учебник у себя, если урок идёт несколько дней подряд. Это решает конкретный педагог, поэтому спрашивайте лично.
• Электронная форма. Для части изданий есть электронные версии; дома можно делать уроки по ним, а бумажную книгу оставить в школе, если учитель не возражает.
• Расписание на холодильнике. Портфель собирается по расписанию следующего дня, а не «на всякий случай» со всеми книгами.

Отдельный вопрос — физкультура и труд. Форма, сменная обувь и фартук добавляют объём, поэтому дни с этими уроками лучше пометить в расписании цветом и в такие дни не брать книги по предметам, которых нет. Шкафчики в раздевалке есть не во всех школах, и пользоваться ими можно только при условии, что школа их выделила классу.

Ограничение одно: забытый учебник на уроке — проблема ребёнка, а не учителя. Поэтому договорённости о хранении стоит проговорить в первые две недели, пока все к ним привыкают.

Новые учителя и сентябрьская волна отдельных списков

Каждый учитель-предметник формирует свои требования, и в первые недели сентября в родительский чат приходит сразу несколько списков. Ни один из них не отменяет основного правила: учебники из списка школы выдаются бесплатно, это гарантирует статья 35 Федерального закона № 273-ФЗ^[2]. Подробности — в гайде о том, что школа обязана выдать.

Родители вправе знакомиться с образовательной программой и локальными актами школы — это закреплено в статье 44 того же закона^[2]. Значит, на вопрос «обязательно ли это» можно получить ответ со ссылкой на документ, а не на привычку. Если ответа устно не получается, напишите обращение на имя директора. Государственная или муниципальная школа обязана ответить на письменное обращение в течение 30 дней по статье 12 Федерального закона № 59-ФЗ^[5], и формулировки в письменном ответе обычно точнее, чем в чате. Требовать покупку пособия, которого нет в списке школы, учитель не вправе, но предложить его как добровольное — может.

О тетрадях с печатной основой подробно написано в гайде про рабочие тетради.

Учебник истории для пятиклассника в 2026/27 году

Пятиклассники этого года учатся истории по учебнику единой линейки для 5–9 классов, внедрение которой завершается в 2026/27 году. Федеральный перечень на этот год утверждён приказом Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436^[3]; в него же вошёл учебник «История нашего края. Донбасс и Новороссия» для 5–7 классов. Используется ли он в вашей школе, видно по её списку и рабочей программе.

Учебник от старшего ребёнка здесь не подходит: прежние издания либо исключены, либо используются только до предельного срока, установленного отдельным приложением к приказу. Что ещё поменялось в перечне, разобрано в гайде «Изменения перечня 2026/27».

В каких случаях пятикласснику докупать нечего

Докупать ничего не нужно, если школа выдала все позиции из своего списка и учителя не назвали дополнительных изданий. Проверить это можно по конкретным признакам:

1. Библиотека выдала комплект целиком. Количество книг совпадает с числом позиций в списке 5 класса на сайте школы, включая обе части у двухчастных учебников.
2. По истории и географии атласы есть в фонде. Если библиотекарь подтвердил, что атласы выдаются на урок или на год, свой экземпляр не нужен.
3. Учитель биологии работает без печатной тетради. Если на первом уроке тетрадь с печатной основой не упомянули, заранее её покупать бессмысленно.
4. Словари стоят в кабинете русского языка. Когда учитель сказал, что словарями пользуются только на уроке, домашний экземпляр — лишний.
5. Литература идёт по хрестоматии. Если программные тексты целиком напечатаны в учебнике, отдельные книги понадобятся только для летнего чтения.

Ошибки первой недели основной школы

Чаще всего ошибки первой недели связаны с покупками до первого урока и с путаницей между обязательным и желательным. Вот чего лучше избегать:

• Нельзя требовать с родителей деньги на учебники из федерального перечня: их предоставление финансируется из бюджета субъекта РФ^[2].
• Не допускается выставлять ребёнку плохую отметку за то, что семья не купила необязательное пособие.
• Нельзя подписывать и разрисовывать выданные учебники — в мае их сдают в библиотеку для следующего потока.
• Не стоит покупать атлас по памяти или по фото из чата: издание, которое не подходит к учебнику, учитель может не принять.
• Не следует брать учебник истории «по наследству» без сверки: старые издания запрещено использовать после окончания предельного срока^[3].
• Нельзя заменять учебник школы пособием «для подготовки» — программа строится по изданию из списка школы^[4].
• Не стоит закупать тетради на весь год до встречи с учителями: требования к ним выясняются только на первом уроке.

План для семьи пятиклассника — с июня до конца сентября

План помогает растянуть подготовку на три месяца и не покупать лишнего в последнюю неделю августа. Последовательность такая:

1. Июнь. Сдать учебники четвёртого класса и забрать летний список по литературе.
2. Июль. Посмотреть на сайте школы список учебников на новый год; если его нет, написать классному руководителю.
3. Конец августа. Получить комплект в библиотеке, проверить состояние каждой книги и сразу сообщить о повреждениях.
4. Первая неделя сентября. Собрать требования учителей к тетрадям и решить вопрос с хранением книг в кабинетах.
5. Вторая–третья неделя. Купить атласы, контурные карты и рабочие тетради — только те, что учителя назвали точно.
6. Конец сентября. Убедиться, что ребёнок собирает портфель по расписанию сам, без «запасных» учебников.

Дальше станет спокойнее: в 6 классе добавится только обществознание.

Литература вместо литературного чтения: первое лето со списком

Список на лето после четвёртого класса — первый, который составляет учитель литературы, а не учитель начальных классов. Обязательны в нём только произведения из рабочей программы по литературе; остальное — рекомендации. Обычно это сказки, мифы, басни, рассказы и небольшие повести.

Перед пятым классом список часто выглядит длиннее, чем был в начальной школе, и это пугает. Разумнее сначала спросить учителя, какие позиции из него войдут в уроки сентября и октября, и начать с них, а остальное читать по настроению ребёнка до конца лета.

Тексты удобно брать в школьной или городской библиотеке, а часть из них уже есть в учебнике-хрестоматии. Как подобрать книги по возрасту, рассказано на странице «Чтение в 5–6 классах».

Источники

[1] Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования».

[2] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 35 (части 1 и 2), статья 44.

[3] Приказ Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436 «Об утверждении федерального перечня учебников…», зарегистрирован Минюстом России 22.07.2026 № 87563.

[4] Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

[5] Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», статья 12.