Учебник литературы — хрестоматия, а не полка с романами
Учебник литературы в 5–9 классах устроен как хрестоматия: в нём есть короткие произведения целиком, главы из повестей и романов, статьи о писателях и вопросы к текстам. Набор произведений для каждого класса задаёт федеральная образовательная программа основного общего образования[1], а линейку учебников выбирает школа.
Книга обычно выходит в двух частях на год и вместе с остальным комплектом входит в бесплатную выдачу из школьной библиотеки[2]. Подробнее о том, что школа обязана предоставить, — в гайде о бесплатных учебниках. Покупать сам учебник не нужно.
Сложность в другом. Родители видят в списке «Литература, 7 класс, две части» и считают, что всё нужное для уроков там уже есть. Через месяц выясняется, что повесть надо дочитать целиком к четвергу, а в учебнике напечатаны три главы из двенадцати. Отсюда и главная статья расходов по предмету — художественные книги, которых в школьном комплекте нет и быть не должно.
Как понять, что в учебнике литературы только фрагмент
Проверить, целиком ли напечатано произведение, можно по нескольким признакам ещё до начала четверти. Пять минут с оглавлением избавят от неприятного сюрприза накануне урока.
- Подзаголовок. Пометки «Главы», «Отрывок», «В сокращении» или «Из повести» прямо говорят, что текст неполный.
- Знаки пропуска. Многоточие в угловых скобках посреди страницы обозначает вырезанный кусок.
- Объём. Если роман занимает в оглавлении двадцать страниц, это заведомо фрагмент.
- Вопросы после текста. Когда они спрашивают о событиях, которых в напечатанном куске нет, учитель рассчитывает на чтение по полной книге.
- Рубрика для самостоятельного чтения. Названия, вынесенные в отдельный список в конце раздела, в учебнике не напечатаны вовсе.
Стихи, басни, рассказы и сказки в 5–7 классах чаще всего даны полностью, и дополнительная книга для них не нужна. С повестями и романами ситуация обратная.
Сколько полных текстов читают с 5 по 11 класс
Доля произведений, которые приходится брать отдельно, растёт с каждым годом, и к старшей школе учебник почти перестаёт быть источником текстов. Таблица показывает, как меняется роль книги.
| Классы | Что даёт учебник | Что читают целиком отдельно | Откуда берут чаще всего |
|---|---|---|---|
| 5–6 | Сказки, басни, стихи, рассказы, главы из повестей | Повести для детей и подростков | Школьная библиотека |
| 7–8 | Рассказы, лирика, фрагменты крупной прозы | Повести и первые романы | Школьная и городская библиотека |
| 9 | Лирика, статьи, отдельные главы | «Горе от ума», «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Мёртвые души» | Библиотека, электронные издания |
| 10–11 | Теория, история литературы, анализ произведений | Крупные романы XIX и XX века | Библиотека, личные экземпляры для работы с цитатами |
В 10–11 классах учебник превращается в книгу о литературе: в нём биографии, обзоры эпох, разборы, но почти нет самих текстов. Содержание курса здесь определяет программа среднего общего образования[3], и «Войну и мир» или «Преступление и наказание» ученик в любом случае читает по отдельному изданию.
Где взять полные тексты: сравнение источников
У каждого источника свои плюсы и свои ограничения, и разумнее комбинировать их, чем выбрать один. Школьная и городская библиотеки работают по правилам, которые опираются на закон о библиотечном деле[4], и запись в них для школьника бесплатна.
| Источник | Сильная сторона | Ограничение | Когда подходит |
|---|---|---|---|
| Школьная библиотека | Держит программные книги в нескольких экземплярах | В сентябре и перед каникулами экземпляров не хватает | Основной источник для 5–9 классов |
| Городская или районная библиотека | Большой выбор изданий, в том числе с комментариями | Короткий срок выдачи, нужна запись | Летнее чтение, редкие произведения |
| Электронная книга | Доступна сразу, удобен поиск по тексту | Нужно убедиться, что текст полный, а не адаптированный | Классика, где нужен поиск цитат |
| Аудиокнига | Помогает пройти объёмный роман | Не подходит, когда на уроке нужны цитаты и номера глав | Первое знакомство с сюжетом |
| Своя книга | Можно подчёркивать и делать пометки | Расход и место на полке | Тексты для выпускного года |
Правила школьной библиотеки, включая сроки выдачи художественной литературы, закрепляет локальный акт школы; как с ней договориться о нужной книге, рассказано в гайде о школьной библиотеке. Про электронные форматы и аудиоверсии есть отдельный разбор аудиокниг и электронного чтения.
Возрастная маркировка на изданиях классики
На обложках встречаются знаки 12+ и 16+, и это иногда пугает родителей пятиклассника. Категории информационной продукции установлены федеральным законом о защите детей от информации[5], а знак на конкретное издание ставит издатель. Один и тот же роман у разных издательств бывает маркирован по-разному, поэтому смотреть стоит на конкретную книгу, а при сомнении — взять в библиотеке другое издание.
На что семья тратится по литературе на самом деле
Реальные расходы по предмету складываются из трёх небольших статей, и ни одна из них не касается учебника. Первая — тетради: обычная рабочая для классных записей и отдельная для письменных работ, которую учитель нередко хранит у себя. Вторая — книги, которые семья решила держать дома: в 5–8 классах это скорее исключение, в 10–11 — норма для двух-трёх ключевых романов. Третья — мелочи для работы с текстом: закладки-стикеры и карандаш, которыми отмечают цитаты в собственном экземпляре.
Рабочая тетрадь на печатной основе по литературе встречается реже, чем по русскому или математике. Покупать её стоит только при условии, что учитель назвал конкретное издание и действительно задаёт по нему. Читательский дневник в 5–6 классах ведут в обычной тетради, если учитель не просил иного; готовые печатные дневники с разлиновкой ничего не добавляют.
Отдельная тема — подарочные собрания сочинений. Для школы они не подходят ни по формату, ни по удобству: тяжёлый том с мелким шрифтом не носят в портфеле, а на уроке нужна книга, которую можно открыть на парте.
Летний список и рабочая программа по литературе
Летний список не нормативный документ, а рекомендация учителя; обязательны только произведения из рабочей программы следующего класса. Отсюда простой порядок: попросить у учителя пометить в списке программные позиции, прочитать их в первую очередь, остальное — по желанию.
Крупные романы удобнее ставить на начало каникул, короткие тексты — на август, ближе к урокам. Как разобрать длинный перечень, описано в материале о сокращении летнего списка, а общий порядок работы со списком — на странице летнего списка.
Когда покупать книгу из программы — лишняя трата
Купленная книга окупается не всегда, и в нескольких ситуациях деньги лучше оставить при себе.
- Произведение напечатано в хрестоматии полностью. Проверка — сравнить подзаголовок с полным названием и посмотреть, нет ли пометки «Главы».
- В школьной библиотеке есть свободные экземпляры на класс. Спросите библиотекаря в конце мая: летом книги часто стоят на полках.
- Текст короткий и нужен на одну неделю, например рассказ из списка дополнительного чтения. Электронной версии хватит.
- Книга стоит в списке «для самостоятельного чтения» и не входит в рабочую программу. Её можно заменить или прочитать в любом формате.
- Издание сокращённое или адаптированное. Для урока по такому тексту оно не подходит, и покупка не решит задачу.
Покупка оправдана в 10–11 классах, когда с текстом работают долго: подчёркивают цитаты, клеят закладки, возвращаются к нему при подготовке письменных работ. В библиотечной книге так делать нельзя, а в своей — удобно.
Ошибки с изданиями: сокращения, пересказы и «краткое содержание»
Неудачно выбранное издание обходится дороже, чем отсутствие книги: ребёнок тратит время и всё равно не готов к уроку. Самые частые промахи такие.
- Нельзя считать учебник литературы заменой полного текста, если напротив названия стоит пометка «Главы» или «Отрывок».
- Нельзя готовиться к уроку по сборнику «краткого содержания»: детали, по которым строится разговор в классе, в пересказе отсутствуют.
- Нельзя брать адаптированное или сокращённое издание для 8–11 классов, не сверив с учителем, подходит ли оно.
- Не стоит покупать сразу весь летний список — книги вне рабочей программы могут так и остаться непрочитанными.
- Не следует делать пометки и подчёркивания в библиотечной книге: при возврате её могут не принять.
- Не стоит выбирать издание только по цене: у дешёвых перепечаток бывают пропуски и ошибки в тексте.
- Не нужно покупать сборники готовых сочинений — для письменной работы по литературе нужен собственный разбор текста, а не чужой.
Литература в 9 и 11 классах: экзамен по выбору и итоговое сочинение
Литература в выпускных классах сдаётся только по выбору ученика, но читать полные тексты в эти годы приходится всем. В 9 классе это предмет для ОГЭ по выбору, в 11 — для ЕГЭ, и к обоим ФИПИ бесплатно публикует демоверсии.
Отдельная история — итоговое сочинение в 11 классе, которое пишут все выпускники. Аргументы для него берут из прочитанных книг, поэтому лучшая подготовка — несколько хорошо знакомых произведений, а не сборник примеров. Выпускнику, который выбрал литературу как экзамен, имеет смысл держать дома собственные экземпляры главных романов программы. Подробнее о нагрузке выпускного года — на странице 11 класса.
Источники
[1] Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования».
[2] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», часть 1 статьи 35.
[3] Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования».
[4] Федеральный закон от 29.12.1994 № 78-ФЗ «О библиотечном деле».
[5] Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Частые вопросы
Хватит ли учебника литературы, чтобы подготовиться к уроку по роману?
Нет, если в учебнике напечатаны только главы. Обсуждение на уроке строится вокруг всего произведения, и по отрывку ученик не ответит на вопросы о судьбе героев и финале.
Подойдёт ли издание из серии «Школьная библиотека» с пометкой «в сокращении»?
Для знакомства с сюжетом в 5–6 классе иногда да, но к 8–9 классу лучше брать полный текст. Сокращённые издания убирают именно те эпизоды, которые часто разбирают на уроке.
Можно ли читать программные произведения в электронном виде?
Да, формат чтения нормативно не закреплён. Важно, чтобы это был полный текст, а не пересказ, и чтобы ребёнку было удобно возвращаться к нужной главе.
Обязан ли ребёнок прочитать весь летний список?
Нет, летний список — рекомендация учителя. Обязательны произведения, которые входят в рабочую программу следующего класса, и их стоит прочитать в первую очередь.
Почему на обложке классического романа стоит 16+?
Знак возрастной маркировки ставит издатель, и разные издания одного произведения бывают маркированы по-разному. Если смущает конкретная книга, возьмите в библиотеке другое издание.
Нужно ли покупать книги для итогового сочинения в 11 классе?
Отдельных покупок оно не требует. Аргументы берутся из уже прочитанных произведений, поэтому полезнее перечитать два-три текста, чем покупать сборники готовых примеров.
Что делать, если в библиотеке нет свободного экземпляра книги?
Записаться в очередь, проверить городскую библиотеку или электронную версию. Покупка оправдана, если книга понадобится ещё и в старших классах.